（二）实现同一性
 
　　⑴实现自我的同一：青少年随着身体的变化和性成熟的过程，逐渐产生一些新的体验，也会感受到周围人对他们的新的反应。他们将力求发现自己现在真实情况以及描绘将来自己会变成什么样子。在我们的青少年成长的过程中，伙伴的来往，往往意味着新的社会关系的产生，这也极大程度上使他们扩大了自我活动、自我探索的空间。
 
　　⑵道德意识和价值观念的发展：青少年早期的价值和道德标准主要来自父母，父母便是他们的启蒙老师，他们的自尊感基本上来自父母对他们的看法。当进入中学这个较广阔的世界以后，同伴群体的价值观，以及老师和成年人的评价在我们青少年的心中会变得日益重要。他们会对自己以前的道德标准及自己的价值和能力重新做一次评价，并试图把这些价值和评价综合起来形成一个稳定的体系。
 
　　以上两点内容便是我们的青少年主要的心里特征的部分内容，希望能够对大家有所帮助。如果想要了解更多关于青少年成长过程中的主要心理特征，欢迎关注我们东莞青少年心理咨询中心，我们将定时为大家更新相关内容。